最近の研究活動

Books

   
Rong Zhang & Jeffrey Mok, Celebrating around the World
     2007年9月。研究社。

  
 Yoshiro Takanashi, Rong Zhang, Xanthe Smith and Peter Serafin,
     Mastering the TOEFL iBT ---- Speaking and Writing. 2009年9月。
     研究社。

  Yoshiro Takanashi, Rong Zhang, Xanthe Smith and Peter Serafin,
     Mastering the TOEFL iBT ---- Reading and Listening. 2009年9月。
     研究社。


  
Papers

Rong Zhang, Xue li and Xue Cao (2011), "Examing ASP E-learning System
    from a Perspective of Rememdial Education", International Journal
    of Arts and Sciences, Vol.4, No.5, pp.1-14.


Rong Zhang & Kotaro Hirasawa (2010), "A Logistic Learning Curve Applied as
   A Compendium Method for Student Classification", International Journal of
   Continuing Engineering Education and Life-long Learning, Vol.20, No.6,
   pp.517-531.


李雪張栄 (2010),"日本語教育における「~あっての」から「~ての」への統語機能分析,
   西日本工業大学,第40巻,pp.115-119.

張栄 (2010), "英語リメディアル教育における成績向上率の2次関数近似”,
   西日本工業大学紀要,第40巻,pp.109-114.


 張栄、平澤宏一郎(2010),“英語リメディアル教育のクラス分け方法について,
  リメディアル教育研究,日本リメディアル教育学会,第5巻,第1号,pp.60-66.


 
 Rong Zhang & Fukuya Ishino (2009), "Key to Effective English Remedial
    Education: Intimation Derived from Multiple Regression", IAENG Transactions
    on Engineering Technologies (Volume II)
, pp. 98-120. New York: American
    Institute of Physics.

  Rong Zhang & Jeffrey Mok (2009), "Globalization, Immigrants & Multiglingual
     Education", 日本人類言語学会誌, 第5巻,日本人類言語学会創立10周年記念論文集 ―
      人と言語と文化, pp.120-140.

 山縣広美,張栄 (2009), “英語のe-learningの使用状況に及ぼす要因の検討 ―ー 
   コンピュータ不安と動機づけとの関連”,西日本工業大学紀要,第39巻, pp.111-117.

  Rong Zhang, Yue Zhou & Fukuya Ishino(2008), "Extensive Application of
     Multiple Regression: A Critical Insight into English Remedial Education
     through Web-based learning", Lecture Notes in Engineering and
     Computer Science (WCECS, 2008)
, pp.477-482. USA: IAENG.  
      
  Rong Zhang, Yue Zhou, Hiromi Yamagata & Fukuya Ishino (2008),
      "Determinants of English Remedial Education through Web-based Learning",
     New Aspects of Engineering Education, edited by J. L. Mauri et.al, pp. 343-348.
     Athens : WSEAS.  

   Rong Zhang, Yue Zhou & Fukuya Ishino (2008), "A Preliminary Study on
     Prediction Models for English Web-based Remedial Education: Application
     of Data Mining Theory", WSEAS Transactions on Advances in Engineering
     Education
, Issue 5, Vol. 5, pp.331-341.

   Rong Zhang, Yuji Nakamura, Yue Zhou & Fukuya Ishino(2008),  "A Practical
     Study on ASP E-learning Model for Developmental Education", User
     Experience of ICTs
, pp.255-262. New York: Prentice Hall.
 
     
   張 栄(2008), “E-learning による英語リメデリアル教育の学習指導”,
      九州英語教育学会紀要,第36号,pp.11-18.

    張 栄、馮 莉 (2008),  “ウェブ学習における情報倫理指導”(網絡教学和倫理教育),
   『理論界』(Theory Horizon),pp. 193-196.  


   張 栄(2007), “E-learning における低学力者への学習指導”,
   一般高等教育とeラーニング ―― 日本教育工学会研究報告集,JSET07-5,
      pp.125-130.


  Rong Zhang(2007), "Teaching Models for Communication Strategies",
     『西日本工業大学紀要』第37巻, pp.79-86.

  Rong Zhang(2006), "International or self-conscious?A Slip of Japanese
     Government in Policymaking", Studies in Contrastive Linguistics, edited by
     Figueroa & G
árate, pp.1091-1098. Dec.2006. Spain: Universidade de Santiago de
     Compostela Publicasións.

  Rong Zhang(2006), "How Should EIL Adapt to the Electronic Era? ----
     From the Perspective of ELT in Japan. In T. Reeves & S. Yamashita (Eds.),
     Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Governement,
     Healthcare, and Higher Education 2006
, pp. 1813-1815.
     Chesapeake, VA: AACE.

   Rong Zhang (2006), "An Outline of Communication Strategy", 西日本工業大学紀要,
      第36巻, pp.143-160.

  Rong Zhang (2006), "A Literature Study of Repetition in Oral Discourse" ,
      言語文化学会論集、 第26号、pp.53-68.


Presentations

  Rong Zhang, Ying Wang & Fukuya Ishino, "Promotion of ASP E-learning
      System for Remedial Education", 3rd SIMSR - Asia Marketing Conference,
      Mumbai, India. Jan. 2008.

 Rong Zhang, "Language encounters -- Native language, English and
     Globalization", at "II Crossing Over: Learning to Navigate the Borderlands of
     Intercultural Encounters Symposium",  Creveland, USA,
 Oct. 2007.

  Rong Zhang, "EIL and ELT in Japan", CAFIC & IAICS International
     Conference, Harbin, China,  June 2007.

   Rong Zhang, "Cyber Ethics in Online Education",
     China 2005 International Conference on Online English Language
     Education, Peiking, China. Oct. 2005.
.

   Rong Zhang, "Teaching culture in Japan", Finland, Sept. 2005.

     
Bi- and multilingual universities -- Challenges and future prospects

   Rong Zhang, "International or Self-consciousness?--Challenges for ELT
     teachers in Japan",   the 4th International Contrastive Lnguistic Conference,
     Spain, Sept. 2005.

   張 栄、「ウェブベースに基づく英語リメディアル教育効果の決定要素」、
     九州英語教育学会第36回福岡研究大会、2008年11月。


    山縣宏美、張栄 (2008),「英語のe-learning の使用状況に及ぼす要因の検討  
     ――  コンピュータ不安と動機付けとの関連」、日本教育工学会第24回全国大会論文集,
     pp.357-358.  2008年10月。


  張 栄、 E-learningによるリメディアル教育の実践報告,
     九州英語教育学会第35回熊本研究大会、2006年11月


  張 栄, 異文化コミュニケーションのための英語教育,
     日本人類言語学会第八回学術大会、2007年5月。


Honor Speeches

September, 2011, Language, Culture and Communication, Dongbei University
     of Finance and Economics.

  2010年5月, 言葉からみた日本人のこころ,中国東北財経大学にて講演。

  August, 2009, "Intercultural Communication on the Internet",
     Speech in honor at Dongbei University of Fiance & Economics, China.

  2008年7月、国境を越える日中文化の旅、行橋日中友好協会

  April, 2008, "Differences between Japanese and Chinese Cultures",
      Speech in honor at Dongbei University of Fiance & Economics, China.
     
  Jan. 2008, "What makes the difference?",
      honor speech at Sinhgad Institute of Business Administration and Research,
      Pune, India.  http://sinhgad.edu/newinst/sibar/home/aicte.asp


Award

   
Best Paper Award of the 5th WSEAS/IASME International Conference on
      Engineering Education, Crete, Greece, July, 2008.



 所属の学会

  AACE     (Association for the Advancement of Computing in Education)
  TESOL    
 (Teachers of English to Speakers of Other Languages)
 CIEC      コンピュータ利用教育協議会
             
  (Council fro Improvement of Education through Computers)
 KASELE   九州英語教育学会
               
(The Kyushu Academic Society of English Language Education)
  LET         外国語教育メディア学会
                         
 (The Japan Association for Languae Educaiton and Technology)
 

研究内容
Keywords: ELT (English Language Teaching)
              Intercultural Communication
               Engineering Education


 E = Engineering Education
 N = Network Education
 G = Globalization Issues
 L = Linguistic Policy
 I = Intercultural Communication
 S = SLA (Second Language Acquisition)
 H = Higher Education


研究のキーワード
  教育工学
  英語教育
 
言語政策分析
 異文化コミュニケーション比較  
  コミュニケーション方略;
  レピテーション
   オンラインエデュケーション

  バイリンガル教育 ・ 多言語教育